43)，，0，，-17321中，是整数的有_____________是负分数的有_______________2、一般地，设a是一个正数，则数轴上表示数a的点在原点的____边，与原点的距离是____个单位长度;表示数-a的点在原点的____边，与原点的距离是____个单位长度3、如果一个数是6位整数，用科学记数法表示它时，10的指数是_____;用科学记数法表示一个n位整数，其中10的指数是___________4、实数a、b、c在数轴上的位置如图：化简|a-b|+|b-c|-|c-a|5、绝对值大于1而小于4的整数有_____________________________________，其和为___________

谁愿意把第一自然段读给大家听听b．想一想知道“我”想做个什么试验吗c．说一说假如是你，你想怎样做这个试验（可板书“试验”两字）②学习第二自然段a．读一读下面我们来仔细研究一下作者是怎样试验的，请读第二自然段b．画一画画出能表示作者试验做法的词语或句子c．写一写请若干学生把画出的语句写到黑板上d．议一议◆表示作者试验做法的词句有没有全部找出◆为了保证试验的成功，这些做法是否都是必须的e猜一猜假如我们没读过下面自然段的内容，你觉得这些蜜蜂能找到家吗理由是什么f．讲一讲先指名学生复述这一自然段内容，然后同桌互述课堂练习①学习生字a．出示要写的生字：论、试、验、袋、证、概、阻，引导观察，说说书写这些字时要注意些什么

在粤BA与粤超的赛场上，主客场互赠伴手礼，让这个“中场时间”被撑得满满当当，关于山、海、土地与文化的故事在赛场上激荡山有山的深情清远队以连山大米和九龙豆腐花迎接韶关队的南雄板鸭与乐昌芋头片；梅州队捧出盐焗鸡爪和客家娘酒，河源队回赠万绿湖鱼干和紫金辣椒酱……粤东西北山林的烟火气，在哨声间隙里弥漫整座球场海有海的浪漫珠海队送出白蕉海鲈鱼干与金湾黄立鱼罐头，阳江队回赠程村蚝豉和豆豉；湛江队用硇洲青龙虾干对阵汕头队的达濠鱼丸……不同海域的咸鲜在同一片灯光下完成“破圈”对话文化是土地的高级表达，非遗与匠心则将一方水土的魂灵凝结成可触可感的礼物佛山队递上盲公饼与石湾米酒，东莞队回赠腊肠与荔枝干；潮州队捧出工夫茶具套装——手拉壶配凤凰单丛，揭阳队则以隆江猪脚礼盒和埔田竹笋回应……百年传承的匠心与风味，在中场十五分钟的灯光下，完成了一场无声而深沉的回响

评析解题步骤，表扬突出学生出示例二：在正方形ABCD中，E、F、G、H分别在它的四条边上，且AE=BF=CG=DH,四边形EFGH是什么特殊的四边形，你是如何判断的学生活动小组交流，分析题意，整理思路，指名口答教师活动说明思路，从已知出发或者从已有的判定加以选择四，归纳新知，梳理知识这一节课你有什么收获学生举手谈论自己的收获请把平行四边形，矩形，菱形，正方形分别填写在下图的ABCDC处，说明它们的关系发表评论教学目标：情意目标：培养学生团结协作的精神，体验探究成功的乐趣能力目标：能利用等腰梯形的性质解简单的几何计算、证明题；培养学生探究问题、自主学习的能力认知目标：了解梯形的概念及其分类；掌握等腰梯形的性质